Prosjektet omfavner flere målgrupper. Hovedmålgruppen er funksjonshemmede barn ved Makobe Primary School. Et annet mål er skolen som en offentlig institusjon. Noen av gevinstene ved prosjektet kan nå ut til lokalsamfunnet som består av 2500 personer tilhørende 300-350 familier. Andre trekk ved dette prosjektet er at det involverer noen av de mest sårbare menneskene i det Kenyanske samfunnet, samt at det fokuserer på strategiske miljøspørsmål som rent vann, fornybar energi og miljøvern.

Lokalmiljøet i Makobe er meget entusiastisk til å koble skolen med bedriftsaktiviteter. Dette inkluderer lokale politiske ledere, skoleadministrasjon og lærere, elever og foreldre. Prosjektet har også støtte fra utflyttere bosatt i Mombassa, en time unna prosjektområdet.

Makobe Primary School er hovedbarneskolen i Makobe området i Kwale distriktet som ligger i den østlige provinsen i Kenya. I 2002 ble skolen ferdigstilt med en spesialenhet for funksjonshemmede barn hvor målet er å gi disse barna en mulighet til å få en ordentlig utdannelse og stegvis integrere dem i generelle skoleaktiviteter. Skolen har 280 elever hvor 30 er funksjonshemmede. Ved siden av spesifikke utdanningstrekk ved MSD er infrastrukturen under ombygging for å bedre undervisningen for de funksjonshemmede barna, som for eksempel et verksted for yrkesrettet opplæring. En sovesal for jenter er snart klar til å åpnes og dette vil gi barna bedre tilgang til opplæring ved at de bor på skolen. Et teknisk institutt er lokalisert ved siden av Makobe Primary School.

Installasjon av solenergi som dekker mesteparten av behovet for elektrisitet ved skolen vil bedre forholdene, spesielt for MSD. Småskala bedriftsaktiviteter som for eksempel å lade mobiltelefoner og bruke elektriske symaskiner kan oppstå. Også lokalsamfunnet vil dra nytte av en installering av solcellepanel og kan fremstå som et eksempel for lignende institusjoner.